早就從電視劇及有關(guān)的文學(xué)史中了解到余華的《活著》，于是，福貴、家珍、鳳霞、有慶……便影影綽綽的出現(xiàn)在我的記憶里。于是我捧起書(shū)，走進(jìn)《活著》。無(wú)論從哲學(xué)角度還是從自然法則來(lái)說(shuō)，活著就是我們的生命存在于地球的某個(gè)角落。與其說(shuō)是角落，不如說(shuō)人的生命其實(shí)就是宇宙中一粒小小的塵埃。但我們卻不能小看這滄海一粟，通過(guò)《活著》，我看到一股巨大的頑強(qiáng)的生命力。
       作者在思考，在給我們啟示。主人公用他一生的力量講述活著。身邊的親人一個(gè)個(gè)都凄慘的離他而去，可這種凄慘在字里行間透露出的僅僅是一種平靜。越是這種平靜，卻越是讓我們看的不忍疼了。有慶死了，是為了救縣長(zhǎng)的妻子，可這個(gè)縣長(zhǎng)不是別人而是福貴的患難之交春生。福貴疼，但他無(wú)可奈何；鳳霞死了，在她剛剛找到了人生的歸宿，即將開(kāi)始幸福生活的時(shí)候，因?yàn)樯⒆友蓝?；家珍死了，為了她操勞的一生，為了她苦命的孩子?hellip;…兒子、女兒、女婿、妻子、外甥都死了……他們沒(méi)有堅(jiān)持到最后。這最悲催、最凄厲的時(shí)刻，都是福貴一個(gè)人在面對(duì)，而最后與福貴相伴的是那頭老態(tài)龍鐘的牛。福貴依然笑呵呵的活著……這是一種快要窒息的痛。
       從內(nèi)心的深處，從冥冥之中感覺(jué)到，不管我們處于一個(gè)怎樣的環(huán)境，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的活著。
       汶川地震中，在廢墟瓦礫的擠壓下，好多人堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。當(dāng)我們看到那可愛(ài)的“敬禮娃娃”時(shí)，心頭會(huì)砰然一震。下課了，校園里、操場(chǎng)上馬上變得喧鬧起來(lái)，這就是活著，這就是生命。吸一口新鮮的空氣，告訴自己活著就是幸福的。
       沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)可以完美闡釋我對(duì)生命的見(jiàn)解，但我卻對(duì)所有能堅(jiān)強(qiáng)的活著的生命表示敬佩。凄慘的也好，堅(jiān)強(qiáng)的也好，向上的也好，脆弱的也好，都要靜靜的享受我們所擁有的一切，都要好好活著。 (錢(qián)鵬 104車間)